2026年8月14日
今年夏季，因美纳迎来了25余名当地高中生到访圣地亚哥总部，参与2026年STEM学者项目。这是一个为期两周的沉浸式体验项目，旨在激励下一代STEM领袖。该项目是因美纳与San Diego Squared (SD2)的合作项目，融合了实践学习、职业发展、职业探索以及与因美纳员工建立有意义的联系。今年的学员使该项目自2023年启动以来的总参与人数达到了100人。
"我们与因美纳的合作不仅仅是一个暑期项目，更是一种人才培养模式，"SD2首席运营官Karmin Noar表示，"我们共同拓宽STEM职业的准入渠道，为有才华的学生铺就道路，让他们成为本地区所需的科学家、工程师、创新者和领袖。"
学生们学习了实验室技术、基因组学应用和数据分析，同时提升了团队合作、公开演讲等所需技能。
该项目的核心在于赋予学生力量，让他们看到STEM是一个他们可以归属、贡献并引领的未来。通过将技术学习与导师指导、职业发展以及对STEM职业的接触相结合，该项目帮助学生既建立实用技能，又增强在STEM领域的归属感。
学者们展示项目的影响力
今年的STEM学者们展示了该项目的影响力，分享了他们在整个项目中获得的技能、知识和经验。
对于将于今年秋季入读加州大学伯克利分校学习生物科学的Brianna Torres Cabrera来说，该项目在她毕生对生物学和微生物学的兴趣基础上进一步拓展，同时让她接触到STEM领域的新机遇。在完成双学分课程并获得高中文凭后，她正为学术旅程的下一阶段做准备，并希望最终能回来激励未来的学生。
即将进入圣何塞州立大学、立志成为数据科学家的Rudy Galvan分享了项目中的导师指导如何帮助他明确目标。与一位同样热爱生物信息学的因美纳员工导师合作，让他亲身体验了潜在的职业道路，同时也强化了帮助他人的重要性。在高三期间，他帮助重振了一个专注于支持拉美裔学生并为他们连接教育机会的学生组织。
加州大学尔湾分校的计算机科学学生Jared Gracias对网络安全感兴趣，他回顾了该项目如何帮助他建立信心并培养专业技能。
"与STEM专业人士建立联系的机会让这一切感觉更加触手可及，"他告诉学生们。Gracias在自我倡导和追求新机遇方面获得了信心。
对于STEM学者项目校友Melissa Cuevas Sanchez来说，这段经历带来了同样珍贵的东西：清晰的自我认知。
最初对生物技术和生物医学工程感兴趣的Melissa加入该项目，渴望了解更多职业信息。通过与多个职能部门的员工交流，她对因美纳这样的组织如何运作有了更广泛的了解，并意识到自己的热情所在另有他处。
如今，她计划通过加州大学伯克利分校的管理、创业与技术项目， pursue她在土木工程和项目管理方面的兴趣。
成功之路不止一条
今年项目的一大亮点是校友座谈会，几位往届STEM学者回到项目，分享这段经历如何影响了他们的教育和职业旅程。
许多校友表示，该项目是他们第一次直接接触STEM专业人士、导师和工作场所，帮助他们想象自己也能胜任类似的角色。
座谈嘉宾们描述了模拟面试和职业发展研讨会如何帮助他们应对大学申请、争取奖学金、寻找实习机会，并在职业环境中建立信心。
"该项目最棒的一点之一是学会发出自己的声音，"校友Timmy Nguyễn分享道。这段经历教会了他提问、向导师求助和自我倡导的重要性。
其他校友鼓励当前的学者们保持对新机遇的开放心态，专注于个人成长而非与他人比较，并充分利用每一个可用的人脉资源。
他们的建议呼应了该项目最重要的成果之一：归属感。
"STEM学者项目展现了当学生、社区合作伙伴和因美纳志愿者为了一个共同目标走到一起时所能产生的非凡影响，"因美纳STEM学者项目负责人Jen Nahama表示，"该项目最有意义的部分之一，就是看到学生们为自己发现新的可能性、建立信心，并与真正相信他们潜力的导师建立有意义的联系。看到这些学者认识到自己的优势、找到归属感，并开始展望他们可能从未想象过的未来，正是这个项目如此具有影响力的原因。"
培养下一代创新者
对于因美纳而言，这一合作体现了对科学和创新未来的长期投资。通过与学生建立联系，该项目有助于构建更具包容性的人才梯队。
如今，STEM学者项目的校友们正在加州乃至全美各地的高校就读，追求研究机会、争取实习岗位，并探索从生物科学和生物工程到数据科学、网络安全和创业等领域的职业道路。
因美纳与SD2携手，不仅帮助学生探索STEM职业，更为有才华的年轻人创造机会，让他们建立信心、建立有意义的联系，并展望未来的无限可能。
"我们希望转变叙事，从帮助弱势学生转向投资非凡人才，"Noar表示，"这些学生已经具备了好奇心、干劲和潜力。SD2与因美纳的合作提供了让他们潜力得以绽放的准入渠道、人脉关系和实践经验。"
